Премия за успехи учеников

В Коми преподаватели русского языка и математики, чьи ученики успешно сдали ЕГЭ, в течение года будут получать ежемесячно по три тысячи рублей дополнительно к окладу. Об этом заявил министр образования республики Владимир Шарков на пресс-конференции 1 июля.

По его словам, это будет касаться только тех педагогов, в классах которых всем выпускникам удастся набрать минимальный балл.

Он также добавил, что с 1 июля 2013 года повышается заработная плата отдельных категорий работников бюджетной сферы Коми, в том числе педагогов.

Напомним, это решение принято главой Коми Вячеславом Гайзером в целях реализации положений майских указов президента Российской Федерации Владимира Путина.

Так, с 1 июля будет увеличена заработная плата педагогических работников учреждений общего и дошкольного образования, младшего медицинского персонала, социальных работников отрасли социальной защиты населения и работников сферы культуры. Повышение направлено на рост зависимости уровня заработной платы от уровня квалификации работников и от результатов труда работников.

В. Шарков сообщил, что зарп-латы педагогов высшей квали-фикационной категории подни-мутся на 60%, учителей первой категории – на 45%.

"Сейчас оклад учителя высшей категории приближен к окладу министра. Я общался с педаго-гами и могу сделать вывод, что учитель в городских школах уже получает по 40-50 тысяч рублей",- подчеркнул он.

На вопрос о том, планируется ли поощрять преподавателей, чьи подопечные получили на ЕГЭ сто баллов, министр отве-тил, что это не планируется.

"Мы не уверены, что именно учитель стал причиной того, что выпускник набрал высший балл. Может быть, ученик по-льзуется услугами репетитора, а сам учитель ничего не вкла-дывает в ученика, получая при этом бонусы за его хорошие ре-зультаты. Я знаю многих тала-нтливых учителей, которые ду-шу отдают детям, но в боль-шинстве случаев педагоги от-носятся к своим обязанностям поверхностно",- отметил мини-стр. Он также добавил, что пре-дмет по выбору сдают едини-цы.

"А по обязательным дисципли-нам хочешь не хочешь, но ты должен дать базовые знания детям, чтобы они получили ат-тестат. Таким образом, в прио-ритете у нас не единичные сто-балльники, а стабильные резу-льтаты, позволяющие преодо-леть минимальный пороговый балл",- заключил он.